示范课课程设计：探索欧冠规则的秘密

本节示范课以“欧冠规则”为课题，面向对足球感兴趣的中学生。通过本节课的学习，学生们将了解到欧洲冠军联赛的由来及其比赛规则，并能够讨论和分析一些精彩比赛片段。课程以互动和探讨为主，旨在激发学生对足球运动的热情，增强其规则知识和临场判断能力。

• 了解欧洲冠军联赛的历史沿革和比赛流程，掌握关键比赛规则。
• 通过观看精彩比赛片段，分析和讨论其中出现的战术和判罚。

• 提高学生的临场反应能力和规则判断力。
• 培养学生的合作讨论精神，增强班级凝聚力。

1、欧冠联赛简介

以教师讲解为主要形式，结合多媒体展示，介绍欧洲冠军联赛（UEFA Champions League）的由来、参赛队伍的选拔标准以及比赛流程。讲解重点比赛场次和经典时刻，激发学生的学习兴趣。

2、规则解读

教师出示不同情况的比赛画面，如越位、点球、红黄牌判罚等，让学生就相应情况进行规则解读和讨论。鼓励学生积极参与，提高互动性。

3、战术分析

播放一些精彩的欧冠比赛片段，由学生就其中出现的战术打法、关键时刻进行分析和探讨。教师适时引导，帮助学生理清思路，深入理解。

4、模拟判罚

教师准备一些争议性判罚画面，让学生分为两组，一组负责为裁判员解释判罚理由，另一组进行质疑和辩论。促进学生的批判性思维和表达能力。

5、总结分享

教师总结课程内容，并挑选一些有代表性的问题进行分享。随后让学生就自己感兴趣的话题进行自由讨论，并鼓励他们分享自己的足球故事。

• 规则解读环节中，学生上台演示和讲解比赛规则，教师进行点评。
• 战术分析环节，可开展“我眼中的精彩时刻”活动，由学生分享自己心目中的经典画面，并解释原因。
• 模拟判罚环节，学生可通过投票方式选出最合理的判罚理由，增加乐趣。
• 最后总结阶段，开展“欧冠小达人”竞答活动，答对问题的学生将获得小奖品。

通过观察学生的参与度、讨论表现和临场反应，评价本节课的学习效果。